金鑰匙科技競賽是全省參與規模最大、普及度最高的青少年科普品牌活動之一。日前，金鑰匙科技競賽（高淳站）落下帷幕，由全區中小學選拔的近200名學生參賽，充分展現了新時代青少年的科技素養。作為區域科技教育的重要載體，金鑰匙科技競賽通過多元化培養路徑，持續激發青少年的科學探索熱情，開啟了一扇扇通往科學殿堂的大門。

在本次競賽中，古柏中心小學六年級學生魏博榮獲小學組一等獎，學校也榮獲小學組團體一等獎。該校科學教師許桂介紹，學校將科技教育作為辦學特色，成立多個科技社團，在課堂上鼓勵學生獨立思考、大膽質疑，培養學生的創新精神與實踐能力。“學校要求科學教師扎實上好每一節課，讓學生在動手探究中提升科學素養。學校先后被命名為市中小學生科技創新星光基地、市科普教育示范基地、省科學教育特色學校等。”

區第一中學的科技教育則呈現出跨學科融合的特色。金鑰匙科技競賽涵蓋了物理、化學、生物、信息技術等多個領域，競賽內容豐富多樣。因此，在區第一中學的課堂上，科技更多的是以一種跨學科的培養模式呈現，產生“1+1＞2”的效果。

該校信息科技教師胡葉玲介紹，學校在教學中注重與歷史、地理等學科的交叉融合，如結合大運河歷史設計編程課程，將天文知識與動畫制作相結合等。這種創新教學模式不僅激發了學生的學習興趣，更培養了他們綜合運用知識解決問題的能力。

正是這種打破學科界限的探索，讓科技教育迸發出更大活力，區第一中學的學生們在各類市級科技比賽中屢獲佳績，學校還獲評了市“星光基地”示范校、科技實驗基地校等榮譽。“我們與南京機電學院等高校合作開展無人機等項目，通過校內外聯動，拓展學生的科技視野。”學校副校長孔祥明表示。

區教育局基礎教育科科技專干王云生介紹，除金鑰匙科技競賽外，我區還常年組織科技創新競賽、科技嘉年華、機器人大賽等活動，構建了多元化的科技教育體系。未來將持續深化科技教育改革，為培養創新型人才奠定堅實基礎。